3-6歲是幼兒接受早期教育的黃金關(guān)鍵期，良好的早教可以幫助幼兒今早打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的窗口，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下較好的基礎(chǔ)。研究表明幼兒0-3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，4-5歲是學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期，因此幼兒園閱讀區(qū)的設(shè)置對(duì)幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)十分重要，那么什么樣的幼兒園閱讀區(qū)更能吸引他們呢?

1、投放適合的閱讀材料

幼兒階段是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，這一階段幼兒好奇心極強(qiáng)，喜歡模仿別人說(shuō)話(huà)做事，因此在進(jìn)行幼兒園閱讀區(qū)的設(shè)計(jì)時(shí)，我們可以選擇一些畫(huà)面生動(dòng)、色彩鮮艷、語(yǔ)言簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、內(nèi)容短小的繪本書(shū)籍放在明顯的角落，帶幼兒觀察時(shí)，可以利用繪本類(lèi)圖書(shū)直觀形象的方法引出幼兒閱讀的興趣，進(jìn)而學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。

2、貼近幼兒的生活實(shí)際

在對(duì)幼兒園閱讀區(qū)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要保證其環(huán)境的生活化、隨意性。幼兒書(shū)籍通過(guò)淺顯易懂的文字和圖片發(fā)揮者內(nèi)在想象力，我們需要做的是通過(guò)打造生活化的環(huán)境，讓幼兒從已有的生活經(jīng)驗(yàn)的架構(gòu)中，運(yùn)用書(shū)籍內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，拉近書(shū)籍和幼兒之間的距離。閱讀區(qū)可以采用幼兒喜歡的色彩，例如淺黃色、淡粉色打造溫馨的閱讀空間，讓幼兒可以靜心閱讀。

3、鼓勵(lì)幼兒去閱讀分享

創(chuàng)建閱讀區(qū)時(shí)其布局結(jié)構(gòu)可以呈現(xiàn)半開(kāi)放的形式，讓幼兒在閱讀結(jié)束后，圍坐在一起分享交流閱讀體會(huì)，幼兒在分享的過(guò)程中也可以鍛煉到其復(fù)述表達(dá)能力，幼兒教師可以對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)，引導(dǎo)幼兒思考，起到較好的早教開(kāi)發(fā)效果。

以上就是希園設(shè)計(jì)為您總結(jié)的關(guān)于吸引人的幼兒園閱讀區(qū)的特點(diǎn)，希望本文可以對(duì)您有所幫助。

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