幼兒園設計服務于3-6歲的幼兒，良好的設計可以豐富幼兒園的室內(nèi)環(huán)境，為幼兒提供較好的學習和生活空間。每一個園所的情況不同，設計理念也會有所偏差，在對幼兒成長有益的基礎之上，在幼兒園設計中我們還需要對哪些部分今心給改進，做到精益求精呢?

1、空間的合理利用

在進行幼兒園設計中，我們需要做到對空間進行合理的劃分和利用。對于大型幼兒園來說，空間較大，可以對其進行任意想法的實現(xiàn)。而對于中小型幼兒園來說，妥善的對幼兒園空間進行利用，對于豐富幼兒的園所生活有著極為重要的意義，若沒有合理利用空間，會造成園所內(nèi)部空間的零碎化和缺失。考慮到幼兒要進行足夠的活動，因此我們需要為活動空間騰出較大區(qū)域，對于小巧的空間可以對其進行創(chuàng)新，合理布置空間，滿足幼兒成長需求。

2、色彩的協(xié)調(diào)搭配

色彩對于幼兒的生理、心理等都起著較大的影響作用，在幼兒對色彩保持較高敏感度的階段，我們要對幼兒園設計中的色彩裝飾靈活運用，利用色彩的搭配技巧，幫助幼兒認識色彩，通過色彩的協(xié)調(diào)搭配激發(fā)幼兒的學習和玩耍的積極性。幼兒園內(nèi)可以根據(jù)色彩突出園所的主題，用明快、自然的色彩打造利于學習的空間，促進幼兒健康成長。

3、功能的創(chuàng)新拓展

傳統(tǒng)幼兒園中，功能室的屬性單一，幼兒長時間處于同一功能室中會產(chǎn)生審美疲勞，甚至厭學情緒，為了避免這一情況的發(fā)生，我們需要對幼兒園的各個功能是進行創(chuàng)新拓展，豐富功能室的作用，實現(xiàn)多功能，既能有助于提高空間的利用率，也能有效培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

以上就是希園設計為您總結(jié)的關于幼兒園設計中需要改進的三大點，在現(xiàn)代幼兒園設計當中國，既要突出幼兒園設計的特色也要尊重幼兒的興趣愛好，彰顯“小主人公精神”。希望本文可以對您有所幫助。

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