3-6歲階段是幼兒身心發(fā)展的重要階段，也是人格特征形成的關(guān)鍵時期，幼兒園作為承載著幼兒教育出發(fā)點的重要場所，在設(shè)計中需要結(jié)合幼兒的行為發(fā)展和興趣愛好進(jìn)行創(chuàng)新，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，進(jìn)而實施科學(xué)的教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。那么幼兒園設(shè)計中如何進(jìn)行有效創(chuàng)新呢?

1、注重造型設(shè)計

傳統(tǒng)幼兒園的室內(nèi)結(jié)構(gòu)往往給人一眼到頭的感覺，且設(shè)計中規(guī)中矩、大多數(shù)采用矩形方正結(jié)構(gòu)設(shè)計，這樣的幼兒園設(shè)計對幼兒缺乏一定的吸引力，因此在創(chuàng)新中我們可以將幼兒園的造型與幼兒的興趣愛好結(jié)合起來，有益于增強幼兒對空間的好奇心，適當(dāng)融入童趣的元素有利于拉近與幼兒的距離，例如抽象動物造型、幾何形狀等。

2、注重功能拓展

隨著幼兒教育思想的不斷發(fā)展，幼兒活動空間不斷擴(kuò)大，幼兒園不斷增加各種功能部室來滿足孩子在幼兒園的基本活動需求，比如美工室、活動室、圖書室、陶藝室等等活動室的構(gòu)建無疑對于提高幼兒各方面的能力有積極的作用。因此在幼兒園設(shè)計過程中，不斷加大對功能部室的拓展無疑是未來幼兒園設(shè)計的趨勢

3、注重活動空間

3-6歲的幼兒精力旺盛，活潑好動，因此固化單一的建筑結(jié)構(gòu)局限了幼兒活動的發(fā)揮，對幼兒的發(fā)展是極為不利的，因此在幼兒園設(shè)計創(chuàng)新中需要重視活動空間的打造，關(guān)注幼兒的活動自主性，鼓勵幼兒積極參與，打造專屬于幼兒玩耍的空間，有益于幼兒健康成長。

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