游戲之于孩童，是生命力盈余的好奇心，是來自本能的審美活動(dòng)(席勒游戲說)。蘊(yùn)藏著“變化、組合、重構(gòu)

木孕育萬物，是生命之源，帶著一種溫和的屬性，在建筑設(shè)計(jì)中，是融合空間與自然的最佳介質(zhì)。該幼兒園以木

“童話”是兒童文學(xué)的一種，通過想象、夸張和幻想來塑造藝術(shù)形象。在好奇懵懂的幼兒時(shí)期，兒童對(duì)于“

歌是音樂穿過樹林與樓宇間的饋響，是人類與自然之間的唱和互答。懵懂如兒童，音樂賦予了他們與萬象對(duì)

日月星空、云霞霧靄，就在孩子的生活之中，自然而然地存在于他們的喜怒哀樂里。我們將自然歸還給幼兒

想要在景觀與大型玩具中去呈現(xiàn)“探索”這一主題，就必須以探索者的設(shè)計(jì)姿態(tài)沉入場景的每一個(gè)細(xì)節(jié)中

浪漫星球的奇遇，獻(xiàn)給還在的治愈童話設(shè)計(jì)理念童話是超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，是關(guān)于美與想象力的啟蒙。我們以

打破空間的桎梏面向共享的校園在幻想中誕生的信息技術(shù)，打破現(xiàn)實(shí)壁壘，鏈接虛擬通道，使空間的內(nèi)外邊界

我們打造了一個(gè)基于兒童發(fā)展視角的，融通的戶外大型游戲場景，讓童話與藝術(shù)在場景中交融碰撞，并且賦予

每一朵不同形狀的云，都藏著一個(gè)孩子甜甜的夢(mèng)。FAIRY TALE遇見童話每個(gè)孩子都有一個(gè)關(guān)于天空的夢(mèng)，夢(mèng)

色彩融化彌散在純凈之中，猶如光的誕生，熾熱的光消融于物質(zhì)，化作孩子眼中的五彩斑斕。顏色作為一種獨(dú)

本次幼兒園設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們以經(jīng)典童話故事《胡桃夾子與老鼠國王》為空間主題，用國際化、現(xiàn)代化的空