幼兒園戶外活動場地是幼兒們平時玩耍鍛煉的空間，也是幼兒們親近自然、與自然互動的主要場所。良好的戶外活動區(qū)域?qū)τ谟變簜兊某砷L教育、身體素質(zhì)的提高有著較大的幫助，為此我們需要從幼兒的身心成長出發(fā)創(chuàng)設(shè)利于成長和教育的優(yōu)質(zhì)空間。那么幼兒園戶外設(shè)計(jì)中需要遵循哪些原則呢?

1、環(huán)保性原則

在幼兒園戶外設(shè)計(jì)中我們可以盡量采用綠色環(huán)保的材料，為幼兒營造一種舒適、自然的氛圍感。久居城市的幼兒在綠意盎然的戶外設(shè)計(jì)中感受著自然的無窮魅力，接受較好的環(huán)境教育，了解自然、親近自然。幼兒教師也可以在戶外教學(xué)時引導(dǎo)幼兒如何合理利用資源、巧用廢棄物二次改造，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，有利于幼兒的身心健康發(fā)展。

2、安全性原則

3-6歲的幼兒對于新奇有趣的事物充滿了好奇心和探索欲，在戶外活動過程中容易磕碰受傷，他們對于危險的認(rèn)知不足，且身體素質(zhì)較差，為此我們需要創(chuàng)設(shè)安全性極強(qiáng)的戶外環(huán)境。戶外環(huán)境中需要具有連貫性，幼兒的活動場地與周圍環(huán)境應(yīng)是開闊明朗的，避免出現(xiàn)視覺死角，造成安全事故。其次幼兒園戶外有了器械的安全性需要多次審核、消毒，對尖銳突起的尖角、邊緣做磨圓處理，保障幼兒的安全，讓幼兒可以無憂無慮地玩耍，實(shí)現(xiàn)寓教于樂。

3、教育性原則

幼兒園應(yīng)努力挖掘更多的教育資源豐富幼兒的精神世界，以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。環(huán)境是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)空間，是幼兒發(fā)展的教育資源之一。我們需要對戶外環(huán)境進(jìn)行改造創(chuàng)新才可以實(shí)現(xiàn)教育性原則。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，在戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中可以融入可愛、特色的元素，例如灌木叢可以修剪成不同的造型、種植園內(nèi)可以擺放多彩的攀爬類植物，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4、開放性原則

在幼兒園戶外設(shè)計(jì)中也需要考慮其開放性原則，不僅僅是一塊區(qū)域，而是與周圍環(huán)境相結(jié)合，利用多元化開放的教育環(huán)境對幼兒進(jìn)行較好的指導(dǎo)。我們可以根據(jù)園所的情況設(shè)計(jì)游樂器械區(qū)，以大型玩具為主，呈擴(kuò)散式投放小型玩具，與周邊環(huán)境形成較好的融合，促進(jìn)幼兒更好地接受環(huán)境教育，豐富科學(xué)知識和教育觀念。

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