《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確提出發(fā)展良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為此幼兒園創(chuàng)設(shè)了良好的戶外環(huán)境滿足幼兒的身體素質(zhì)發(fā)展和對(duì)自然的向往，但戶外設(shè)計(jì)常存在一些問題，希園幼兒園設(shè)計(jì)為您總結(jié)，希望在設(shè)計(jì)中可以幫助到你。

1、面積不足

在《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》中明確規(guī)定幼兒園戶外活動(dòng)場地，人均面積不應(yīng)小于2m2/人，但在實(shí)際的設(shè)計(jì)操作中，由于城市土地資源有限，辦園成本較高，大部分幼兒園為了節(jié)省成本并沒有完全按照設(shè)計(jì)規(guī)范條例中去設(shè)計(jì)，小型幼兒園的戶外綠植占地面積也十分小，無法對(duì)幼兒開展自然探索和戶外教學(xué)活動(dòng)，阻礙了幼兒們的身心健康發(fā)展。

2、缺乏趣味性

3-6歲的幼兒正處于身心發(fā)育的黃金階段，在這個(gè)階段幼兒對(duì)未知的世界充滿無限探索欲和想象力，戶外探索更是幼兒們最喜歡的區(qū)域，然而有的幼兒園在戶外空間設(shè)計(jì)上缺乏趣味性，單調(diào)的塑膠跑道和塑料材質(zhì)的秋千玩具等游戲設(shè)施很難提起幼兒對(duì)戶外空間的玩耍興趣和探索欲望。

3、規(guī)劃不合理

每一所幼兒園的辦園理念和教育文化都不盡相同，園所應(yīng)按照實(shí)際需求，科學(xué)合理的規(guī)劃出室外空間的各個(gè)功能區(qū)，例如大型游戲區(qū)、嬉水沙池區(qū)、跑跳區(qū)、攀爬區(qū)等，但在實(shí)際情況中絕大部分幼兒園并沒有明確規(guī)劃這些區(qū)域而是按照模板套用，缺乏合理的規(guī)劃性。

以上就是希園設(shè)計(jì)為您總結(jié)的，在戶外空間設(shè)計(jì)中常常存在的問題，設(shè)計(jì)并不是一日之功，因此良好的創(chuàng)設(shè)需要設(shè)計(jì)師與園方進(jìn)行長時(shí)間的磨合和商討。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長。
 

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