幼兒園室外環(huán)境中應(yīng)注意的三大要素3-6歲的幼兒擁有一定的適應(yīng)能力，能夠在環(huán)境溫度變化的空間內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，幼兒園需要保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)解決變化的能力，為此園所積極創(chuàng)辦幼兒園戶外環(huán)境，那么在幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)需要注意哪些方面的內(nèi)容呢？

1、促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展

良好的戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)可以有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境。在戶外幼兒教師可以開展更有趣味的課堂教學(xué)，幼兒在游戲的感染下注意力會(huì)更加集中，他們可以充分利用戶外的天然和人造自己積極獲取對(duì)身心有益處的豐富經(jīng)驗(yàn)。

2、幼兒與大自然親密接觸

生活在城市的幼兒鮮少能感受到較好的自然環(huán)境資源，但是自然給幼兒帶來(lái)的教育缺失無(wú)形無(wú)邊卻又真實(shí)存在的，因此我們盡可能地挖掘自然綠化場(chǎng)地，讓幼兒可以與大自然親密接觸、以真情實(shí)感與大自然交談。自然清新的空氣可以有益幼兒的健康，幼兒們?cè)谧匀恢嗅尫盘煨浴⒆杂勺栽冢谕嫠Ｖ谐浞衷鰪?qiáng)了幼兒對(duì)自然和生命的熱愛。

3、教師和幼兒之間有效的互動(dòng)

在戶外場(chǎng)所中幼兒教師也可以與幼兒之間形成親密友好的互動(dòng)，在開展戶外教學(xué)活動(dòng)時(shí)，幼兒教師可以先為幼兒做出正確示范，提醒孩子們注意安全，然后在安全、健康的環(huán)境下讓幼兒自主探索戶外空間，幼兒教師可以觀察幼兒們的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，保護(hù)幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)等，轉(zhuǎn)換角色成為孩子們的朋友，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

良好的戶外設(shè)計(jì)可以拉近幼兒和自然的距離，讓幼兒可以無(wú)所拘束，釋放自己的天性和壓力，肆意在童年的世界里暢游，更多有關(guān)幼兒園設(shè)計(jì)的干貨內(nèi)容可以訪問(wèn)希園幼兒園設(shè)計(jì)官網(wǎng)，相信可以找到對(duì)您有所幫助的內(nèi)容。
 

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