幼兒園為了更好地開展幼兒素質(zhì)教育，將組織幼兒進(jìn)行各種活動的綜合學(xué)習(xí)、交流和探索，為此設(shè)計(jì)了音樂、科學(xué)、美術(shù)、體育、閱讀等綜合性極高的空間教室，即多功能教室，使得幼兒在各個(gè)方面都能得到較好的提高和發(fā)展，那么在進(jìn)行趣味多功能室創(chuàng)設(shè)是需要注意哪些呢？

1、合理的色彩搭配

3-4歲的幼兒可以識別色彩的色相飽和度，6歲以后基本能識別全部色相和大部分色彩明度，可見幼兒階段對于色彩的敏感度是極高的。我們在趣味多功能室創(chuàng)設(shè)中可以采用合理的色彩搭配，給幼兒帶來不一樣的視覺感受?？臻g色彩以簡約、溫馨、大方為主，打造一種純凈美學(xué)，讓幼兒可以更加集中注意力學(xué)習(xí)，并且清新的色彩可以愉悅幼兒身心，使他們的課堂參與度更高。

2、設(shè)計(jì)適宜的家具

3-6歲的幼兒處于學(xué)齡前期，正處于成長發(fā)育的黃金階段，他們身材嬌小，因此我們在多功能室內(nèi)的家具陳設(shè)需要以幼兒角度出發(fā)，打造適合幼兒成長的家具設(shè)施。其家具選擇中可以適當(dāng)融入些許可愛、圓潤的卡通元素，拉近空間與幼兒的距離感，家具之間可以自由組合，放置可移動的輪子，便于活動時(shí)改變位置，給幼兒營造一種親切的氛圍感。

3、創(chuàng)設(shè)空間趣味性

考慮到多功能室的使用功能較多，我們可以利用豐富的材料創(chuàng)設(shè)趣味空間，在墻飾方面可以根據(jù)多功能室的課程主題選擇合適的貼紙、藝術(shù)品進(jìn)行裝飾，在頂棚設(shè)計(jì)中，可以利用燈飾或者懸掛擺件縮短與地面的距離，室內(nèi)也可以根據(jù)幼兒的活動需要投放柔軟的玩具，打造溫馨的空間。

幼兒多功能室的創(chuàng)建須以幼兒成長教育出發(fā)，努力打造趣味、舒適的空間為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)。

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