《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒階段是孩子身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，發(fā)育良好的身體、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身體健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。因此幼兒園根據(jù)其指南要求，為幫助幼兒在園所中得到更好地發(fā)展，一般會配置攀爬區(qū)，讓幼兒可以在攀爬活動中提高身體素質(zhì)，那么幼兒園攀爬區(qū)應(yīng)如何設(shè)計(jì)呢?

1、利用天然地形

幼兒園戶外環(huán)境不僅包括平滑的地面還包括一些起伏的緩坡，園所可以充分利用地形的優(yōu)勢，讓起伏的緩坡成為幼兒天然的攀爬場所。利用高度差，鋪設(shè)柔軟的人工草皮或地墊，為幼兒們提供一個安全性極高的，富有冒險的游樂場所，讓幼兒大膽嘗試，并激發(fā)幼兒的想象力。

2、豐富的色彩

幼兒對于豐富的色彩總是具有極強(qiáng)的敏感度，明亮鮮艷的色彩也可以更好地吸引幼兒的注意力，在攀爬區(qū)創(chuàng)設(shè)中，作為一個挑戰(zhàn)難度較高的游戲活動區(qū)域，合理的色彩搭配可以起到引導(dǎo)幼兒玩耍的目的，讓幼兒可以鼓起勇氣，嘗試攀爬設(shè)備的玩法，攀爬的腳蹬可以用多色的鵝卵石或者橡膠材料進(jìn)行布置，既能美化室外空間環(huán)境，又能滿足幼兒的趣味和好奇心。

3、與戶外玩具結(jié)合

在大型幼兒園設(shè)計(jì)中，因其擁有較為寬闊的室外空間，我們可以將攀爬區(qū)與大型戶外玩具結(jié)合。綜合考慮戶外游樂設(shè)備的功能屬性，將攀爬和其他鉆、滑、爬設(shè)備聯(lián)系在一起，進(jìn)行合理科學(xué)的整合。將幼兒的活動行為整合，既能容納更多的幼兒在同一空間玩耍，促進(jìn)幼兒之間的交往，又能提高幼兒的身體素質(zhì)。

幼兒園在進(jìn)行攀爬區(qū)創(chuàng)建時，首先需要保證攀爬材料的安全，穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)才能保證幼兒可以正常使用，在開始使用前需要進(jìn)行反復(fù)測試確認(rèn)，并在使用完后及時進(jìn)行消毒。幼兒在進(jìn)行活動時需要教師的看護(hù)和正確的引導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂。

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