隨著幼兒教育觀念的更新，對(duì)于幼兒園戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備的需求也越發(fā)強(qiáng)烈。幼兒園結(jié)合自身的園所特色和辦園理念，從幼兒的成長(zhǎng)出發(fā)，致力于服務(wù)幼兒的身心健康發(fā)展。單調(diào)乏味的游樂(lè)設(shè)施已經(jīng)不滿(mǎn)滿(mǎn)足幼兒的需要了，因此我們?cè)谶M(jìn)行戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備設(shè)計(jì)時(shí)需要注意三大要點(diǎn)。

1、主題創(chuàng)意性

在進(jìn)行幼兒園戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備設(shè)計(jì)時(shí)，需要從幼兒的成長(zhǎng)角度出發(fā)，打造新穎有趣的主題，戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備主題可以與幼兒園的辦園文化、教育理念、地域特色等聯(lián)系起來(lái)，為幼兒園戶(hù)外帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的活力。富有創(chuàng)意主題的設(shè)備更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒從環(huán)境氛圍中得到熏陶，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2、游戲藝術(shù)性

幼兒園戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備既可以滿(mǎn)足幼兒享受游戲快樂(lè)的需求又可以豐富戶(hù)外空曠的占地面積，然而在戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備的選擇上需要游戲性與藝術(shù)性的完美結(jié)合。設(shè)計(jì)師需要打破固有的思維模式，讓游戲的設(shè)備功能具有一定的聯(lián)系，使得游戲更加生動(dòng)、趣味且充滿(mǎn)新鮮感，充滿(mǎn)游戲性與藝術(shù)感的游樂(lè)設(shè)施可以讓幼兒在玩耍過(guò)程中更具創(chuàng)造性，使游戲?qū)τ變旱某砷L(zhǎng)起到最大化的促進(jìn)作用。

3、空間趣味性

有趣的空間設(shè)計(jì)可以主動(dòng)吸引幼兒自主玩耍，幼兒自發(fā)形成的玩耍欲望會(huì)迸發(fā)更多的創(chuàng)造靈感和藝術(shù)細(xì)胞。我們可以采用趣味造型的游樂(lè)設(shè)備，豐富幼兒園戶(hù)外環(huán)境，喚起幼兒活潑愛(ài)玩的天性，鼓勵(lì)幼兒釋放自己，激發(fā)幼兒主動(dòng)玩耍的樂(lè)趣，在教師的適時(shí)引導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力，讓?xiě)敉庥螒颦h(huán)境成為幼兒的天然“導(dǎo)師”。

3-6歲是幼兒大腦、身心發(fā)展的黃金階段，在這個(gè)階段是幼兒培養(yǎng)興趣、積累知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是發(fā)展?jié)摿Φ闹匾A段，良好的戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備可以培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀性格的養(yǎng)成，對(duì)于開(kāi)拓幼兒視野、鍛煉幼兒的環(huán)境適應(yīng)能力有著非常重要的幫助。
 

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