幼兒如黎明初始的朝陽(yáng)，充滿生氣。他們有渴求探知世界的稚嫩雙手，有最純潔新奇的想象力，有最炙熱最直接的情感表達(dá)。幼兒園則是引導(dǎo)他們對(duì)一切美好事物向往的開始，也是給予他們自由成長(zhǎng)的空間。

“陽(yáng)光樂觀，熱愛運(yùn)動(dòng)，敢于探索，富有創(chuàng)造力”是康力幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)同園方的反復(fù)探討，希園幼兒園設(shè)計(jì)研究中心對(duì)康力幼兒園進(jìn)行了全新的定位，將康力幼兒園打造成——陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)型幼兒園，讓孩子們能在這自由奔跑，健康快樂的長(zhǎng)大。

園門形象升級(jí)---最明顯的改造從入門開始

希園對(duì)于幼兒園的大門和院墻進(jìn)行了獨(dú)特的設(shè)計(jì)。以木石結(jié)合的方式，讓家長(zhǎng)在圍墻外就能看到園區(qū)內(nèi)部的部分景象，這種設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了自然生態(tài)的理念又顯示了幼兒園的開放精神。

 

主立面以生態(tài)原木色與活力紅色為基地，代表著希望打造最自然的生態(tài)幼兒園和最有活力的健康幼兒園，賽道形狀的kl既是康力幼兒園的首字母縮寫，將康力的幼兒園精神蘊(yùn)含在賽道中。

 

園方所在地多雨，希園利用園所原有材料將門衛(wèi)與主建筑之間連接起來(lái)，貼心的安排了一塊遮雨棚，讓接送孩子的家長(zhǎng)們可以安心等待。家接區(qū)的另一側(cè)就是宣傳欄，未來(lái)可以用作介紹園方的辦園理念及辦園特色，孩子們?cè)趫@中的精彩瞬間也可以在這里展示.

 

戶外改造---700平也可以攀援、鉆爬、涂鴉、音樂體驗(yàn)樣樣俱全　　

幼兒園的辦學(xué)宗旨就是讓幼兒可以自由快樂的玩耍，戶外游戲活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)自我、探索、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)外部環(huán)境的重要方式，可以促進(jìn)幼兒身心各方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。康力幼兒園對(duì)戶外游戲與體育活動(dòng)的承載者——戶外游戲區(qū)極為重視。

 

幼兒在戶外活動(dòng)中需要掌握走、跑、跳、攀爬、平衡等基本動(dòng)作。希園在前庭700平米的區(qū)域設(shè)計(jì)了攀援、鉆爬、平衡、滑梯、滑索等多種體驗(yàn)俱全的充滿挑戰(zhàn)并極富吸引力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣。高低落差不一的圓木樁沿著低矮的坡地設(shè)置，孩子們可以自由的在上面攀爬跳躍。

 

樹洞屋是很多孩子喜歡的區(qū)域，高大蔥郁的樹木為孩子們遮陰擋雨，孩子們可以自由的穿梭在樹上、樓梯間、洞中，在這一過(guò)程中，可以培養(yǎng)孩子自由選擇的意識(shí)，又能鍛煉孩子鉆爬、攀援、平衡等技巧，促進(jìn)孩子的肌肉增長(zhǎng)。

 

從松鱗平衡池的梯子上爬到樹屋平臺(tái)，繼續(xù)向上攀爬，進(jìn)入最高的“瞭望屋”，可以沿著滑索滑到不遠(yuǎn)處的坡地上，也可以通過(guò)管道滑到二樓平臺(tái)然后直接從滑梯上滑下，或者經(jīng)二樓小樹屋沿攀爬網(wǎng)到達(dá)樹屋底層的涂鴉區(qū)與音樂體驗(yàn)區(qū)。

 

室內(nèi)活力樂園---豐富多樣的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

園所地處亞熱帶海洋性氣候區(qū)，降水較多，梅雨季甚至?xí)霈F(xiàn)2到3周連續(xù)陰雨，夏季雷雨、熱帶風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng)活動(dòng)集中，受天氣的影響幼兒園戶外體育活動(dòng)往往無(wú)法正常開展。

希園將幼兒園的房屋建筑設(shè)計(jì)成室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打破了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的單一性，讓孩子們?cè)谟昙疽材軌蛴谐渥愕幕顒?dòng)空間與運(yùn)動(dòng)量。希園根據(jù)不同體育活動(dòng)對(duì)空間要求的不同，將大廳、中庭、走廊、活動(dòng)室與多功能廳都因地適宜的進(jìn)行了設(shè)計(jì)和安排。

希園將康力幼兒園一樓大廳改造成跑道形式，孩子們可以在跑道盡頭轉(zhuǎn)向門廳繼續(xù)奔跑。在跑道的左側(cè)是作品展示區(qū)，右側(cè)有一排粗壯的“大樹”樣的廊柱。屋頂燈是綠色的樹冠形，在“大樹”中間，有一個(gè)完整的小小籃球場(chǎng)，還有一個(gè)“樹屋”滑梯。

 

沿著樓梯走到二樓中庭，可以看到一面四賽道的攀巖墻，孩子們可以在這里進(jìn)行攀巖比賽。在攀巖墻的右邊，是小小保齡球體驗(yàn)區(qū)。攀爬、投擲等占用空間相對(duì)較小的活動(dòng)，樓道、中庭等空間是最適合不過(guò)了。

 

活動(dòng)室整體都是原木色，沒有太多的陳設(shè)，空曠明亮。木質(zhì)的地板可以讓孩子們自由玩鬧而不會(huì)擔(dān)心滑倒或著涼。

 

園區(qū)內(nèi)設(shè)有舞蹈房，舞蹈房的四周都有把桿，可以容納一個(gè)班的小朋友一起學(xué)習(xí)舞蹈。讓幼兒們?cè)谧詈玫哪挲g段就可以鍛煉韌帶，接觸到舞蹈的魅力。

 

角色扮演室是孩子們展現(xiàn)個(gè)性、接觸社會(huì)的良好開端。結(jié)合圓方的需求，希園設(shè)置了花店、醫(yī)院、消防局、娃娃家、超市、餐廳等角色扮演區(qū)，讓孩子們可以自由選擇。通過(guò)不同的場(chǎng)景模擬，讓孩子們體驗(yàn)不同的社會(huì)工作，對(duì)身邊的世界有與社會(huì)的規(guī)則有更好的認(rèn)知與了解。

 

寶寶廚房是孩子們積極動(dòng)手的區(qū)域。這里有兒童操作區(qū)、教師操作臺(tái)、材料儲(chǔ)備區(qū)與成品陳列柜，孩子們可以在這里動(dòng)手與小伙伴們共同制作，然后品嘗、分享自己的作品。

 

“康力”幼兒園如其名，培養(yǎng)“健康有活力”的孩子，我們希望在這里的每個(gè)孩子都能擁有充滿朝氣、健康快樂的幼年，為他們今后的人生做出完美的開幕式。