幼兒園裝修設計主要是針對空間來做內容的，而幼兒園室內空間的設計方法則是需要專業(yè)的人才能做的最好，希園幼兒園設計今天要給大家分享的就是幼兒園室內不同空間設計布局更需要注意細節(jié)上的問題，這樣才能在后期幼兒園運營的時候做到全方面管理。

不同的教室主題色彩、形式等也是不一樣的，那么這樣做才能把不同主題的教室和諧的融入到一起呢?下面來看看希園幼兒園是如何來操作的吧!

　　
幼兒園室內的布局要符合主題

幼兒園室內裝修千萬不能不倫不類，太過突出，每個墻面顏色的設計，墻面圖案的設計要符合孩子這個年齡段的，最好是一些大自然的景物，而像一些活動安排等，則不要占用太多的墻面空間，每一塊墻都要留給孩子一些互動的板塊。

　　
每個板塊要分布均勻

中國講究對稱美，在一些地方要充分體現(xiàn)這樣一種美學觀念，一些稍微突出的地方，可放一些供孩子觀賞的作品，最好是紙質的，以免孩子不小心弄掉，砸到孩子。低處就放一些孩子能夠互動，自己能親手操作的東西，提高孩子的動手能力，讓孩子在其中學到知識。

　　
墻飾布置要生動形象、富有美感

墻飾布置不僅僅體現(xiàn)教育價值，還應具有審美價值。我們在設計墻飾背景或圖案時一定要美觀，讓孩子感興趣，能吸引孩子的注意力。如，布置春、夏、秋、冬主題時，先設計出不同的背景，再設計出"春姑娘""夏哥哥""秋姑姑""冬爺爺"的形象，使墻飾美麗、富有情趣，充滿童趣感。孩子們看到后特別喜歡，在一天天的參與、欣賞中，完成一幅幅美麗的季節(jié)畫面。

　　
確定主題，明確目標

幼兒園室內裝修設計互動墻飾的主題應該是孩子們感興趣的并與教育目標和內容相適宜。本著這一點，我在確立主題墻飾時，有時是根據(jù)季節(jié)變換確立主題，有時是根據(jù)教育內容確立主題，有時是根據(jù)孩子的興趣生成主題。我認為作為農(nóng)村幼兒園來說，師資力量薄弱，幼兒經(jīng)驗缺乏，各方面的能力相對較差，因此，在創(chuàng)互動墻飾中，可以以預成課程為主，在此基礎上逐漸豐富、發(fā)展和完善教育內容。

　　
創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

在互動墻飾的創(chuàng)作，有時我們選擇在孩子們的興趣和關注的主題。讓墻壁覆蓋物和兒童互動，實現(xiàn)教育目標，這就要求我們要想辦法激發(fā)興趣。例如：在設計"我進步了"這個專欄時，可以先設計制作一個蝸牛形象，然后對孩子們說：這時一只可愛的蝸牛，他是來和你們做朋友的，他每天都在看著你們，看誰做得好，就給他升格，看誰做得不好，就給他退格，走在最前面的可以當一周的班長，孩子們的興趣被激發(fā)起來。

　　
上述內容就是關于幼兒園室內不同空間的設計方法和思路的相關介紹，希園幼兒園是一家專業(yè)的幼兒園設計公司，對于幼兒園空間方面設計很多地方都是需要專業(yè)的設計師來指導，如果你有這樣的幼兒園正在設計和裝修，可以多多關注這些方面的知識哦!更多幼兒園裝修、裝飾、設計、環(huán)創(chuàng)知識，盡在希園幼兒園設計。

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