每一所幼兒園設(shè)計(jì)都不相同，源于幼兒園想要表達(dá)的教育、呈現(xiàn)的園所風(fēng)格不同，不同的構(gòu)思不同的設(shè)計(jì)，作為幼兒成長(zhǎng)教育的特別場(chǎng)所，我們?cè)谘b修設(shè)計(jì)需要圍繞幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，融入適當(dāng)?shù)慕逃?，達(dá)到較好的設(shè)計(jì)效果，那么幼兒園設(shè)計(jì)中有哪些構(gòu)思原則呢?

1、結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)

在幼兒園設(shè)計(jì)過程中一定要以幼兒為本，從幼兒的視角看待設(shè)計(jì)這件事情，結(jié)合幼兒的心理特征和行為特點(diǎn)，滿足幼兒的學(xué)習(xí)和生活需要。通過創(chuàng)設(shè)童趣美觀的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)綜合能力，例如各個(gè)功能室的創(chuàng)設(shè)就是為了培養(yǎng)開發(fā)幼兒多方面的綜合能力，在此過程中還可以合理布局空間，改造空間，增加空間趣味性，吸引幼兒注意力等，讓幼兒和空間可以形成良好有效的互動(dòng)。

2、善用自然元素和符號(hào)

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和人們教育水平的提高，自然教育成為了許多幼兒園的教育理念。而在幼兒園設(shè)計(jì)中，善于利用自然元素和符號(hào)也可以增加園所空間的活躍感，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。幼兒對(duì)于自然有著情不自禁的向往，因此自然元素的加入可以讓幼兒感受到自然之美和生命綻放的奇跡，對(duì)于空間活躍干和想象力的培養(yǎng)起到良好的促進(jìn)作用。

3、合理分配空間布局

沒有規(guī)劃布局的空間場(chǎng)所起不到任何教育效果，因此我們?cè)谟變簣@設(shè)計(jì)中需要合理分配空間，科學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整。根據(jù)園所的實(shí)際大小，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行功能教室的劃分，對(duì)戶外游樂設(shè)施進(jìn)行合理位置的安放，既能讓各個(gè)空間保持相對(duì)獨(dú)立結(jié)構(gòu)，又能便于空間之間的聯(lián)系，讓幼兒可以在空間自由釋放天性，挖掘興趣，健康成長(zhǎng)。

以上就是希園設(shè)計(jì)為您總結(jié)的關(guān)于幼兒園設(shè)計(jì)中的三大構(gòu)思原則，從幼兒的角度出發(fā)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒接收到良好的素質(zhì)教育，收獲知識(shí)和技能。

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