幼兒園教室是對幼兒進(jìn)行早期啟蒙知識教育的重要場所，對幼兒的成長發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。因此幼兒園有責(zé)任和義務(wù)為幼兒營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在對園所教室進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)時(shí)，需要牢記兩大基本原則。

一、設(shè)計(jì)方面

1、幼兒園設(shè)計(jì)與一般的建筑物設(shè)計(jì)有所不同，它所服務(wù)的對象是3-6歲的學(xué)齡前兒童，因此在進(jìn)行教室環(huán)境的裝修布置時(shí)，要根據(jù)幼兒的發(fā)展目標(biāo)和班級幼兒的綜合發(fā)展水平出發(fā)，進(jìn)行相對應(yīng)的布置，便于幼兒可以更好地接受新知識。例如小班幼兒的認(rèn)知能力較低，可以在環(huán)境布置中以明亮色彩、圖形圖案等為主要裝飾，而大班兒童可以選用多種思維類玩具等，有目的性地發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)能力。

2、因幼兒的身體素質(zhì)尚未發(fā)育完全，因此可以選擇木質(zhì)地板鋪設(shè)地面，防水防滑的同時(shí)還能讓幼兒在木制香氣中靜心學(xué)習(xí)。也能讓教室設(shè)計(jì)充滿溫馨樸素的感覺，體現(xiàn)空間的功能性。
 

二、技巧方面

1、幼兒園的教室空間應(yīng)做到充分利用，創(chuàng)造更多的教育價(jià)值。在幼兒園教室中，繁多的家具、教具和各種玩具設(shè)施會讓空間顯得冗雜不堪，因此在空間設(shè)計(jì)中應(yīng)保證幼兒擁有寬敞明亮的活動(dòng)場地和娛樂空間，去“小學(xué)化”，讓幼兒擁有可以發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間。

2、教室外的走廊過道、室內(nèi)的墻壁、燈飾、區(qū)角空間等零碎空間都可以被挖掘打造成為新型教學(xué)空間，例如區(qū)角設(shè)計(jì)中可以放置儲物柜、植物種植架等，在保證空間的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)了清新自然的環(huán)境，讓幼兒可以近距離觀察生命成長的過程，陶冶情操、趕走疲勞。

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