幼兒園多功能廳是園所在室內(nèi)設(shè)計中占地面積最大，空間布局最為豐富的一塊區(qū)域，但是傳統(tǒng)幼兒園的多功能廳創(chuàng)設(shè)往往不能達到空間資源利用，成為幼兒園被遺忘的角落，那么多功能廳究竟該如何設(shè)計才能達到超高空間的利用率呢，讓幼兒園的多功能廳不再成為擺設(shè)。

1、善于利用多媒體設(shè)備

多功能廳本身就具備良好的多媒體設(shè)備，因此這個遺忘的角落往往具有巨大的教育價值。教師在幼兒的日常課程中可以結(jié)合多媒體設(shè)備進行教學，例如可以選擇一些富有教育意義或者創(chuàng)造性的動畫影片給幼兒觀看，提高幼兒的審美和欣賞能力。
 

2、打造幼兒展示的舞臺

幼兒園寶寶的創(chuàng)造力十分豐富，因此在多功能廳的創(chuàng)設(shè)中老師可以讓寶寶積極參與各項動手操作的課程，例如利用環(huán)保材料制作服飾，讓幼兒可以隨意的創(chuàng)作、填色涂鴉等，寶寶們可以在多功能廳展示服裝，既能為寶寶提供一個良好的展示舞臺，又能鍛煉寶寶的動手操作能力，開發(fā)寶寶的智力，努力挖掘多功能廳的教育意義。
 

3、分享閱讀心得的場所

當幼兒園的小朋友接觸閱讀后，因為幼兒的專注力并不集中，因此老師可以采取分享閱讀心得的形式展開，有趣的事情才值得分享，因此幼兒會主動閱讀書籍，分享他們看到的有趣的書籍，在集體內(nèi)部形成良好的閱讀氛圍，對培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣十分重要。
 

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